為深入推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)，筑牢教職工拒腐防變的思想防線(xiàn)，同時(shí)豐富教職工精神文化生活，邵陽(yáng)縣第七高級(jí)中學(xué)組織全體教職工前往縣廉潔文化教育中心參觀(guān)學(xué)習(xí)，并以此為契機(jī)，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文化藝術(shù)交流活動(dòng)。此次活動(dòng)將廉政教育與文化浸潤(rùn)相結(jié)合，旨在以文化人、以廉育人，為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)注入“清廉”動(dòng)力。

在廉潔文化教育中心，教職工們跟隨講解員的引導(dǎo)，依次參觀(guān)了“歷史鏡鑒·廉韻悠長(zhǎng)”、“黨紀(jì)如鐵·警鐘長(zhǎng)鳴”、“時(shí)代楷模·清風(fēng)正氣”以及“本土廉韻·薪火相傳”等多個(gè)主題展廳。展廳內(nèi)豐富的圖文史料、生動(dòng)的影像資料、鮮活的典型案例以及先進(jìn)的互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)備，系統(tǒng)展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的廉政建設(shè)歷程、黨紀(jì)法規(guī)的嚴(yán)肅性、先進(jìn)模范的感人事跡以及本地深厚的廉潔文化傳統(tǒng)。一個(gè)個(gè)觸目驚心的腐敗案例，猶如一面面鏡子，讓參觀(guān)者深受警醒；一位位廉潔奉公的榜樣人物，猶如一座座燈塔，照亮前行之路。特別是與教育領(lǐng)域相關(guān)的警示案例，更是讓身為“人類(lèi)靈魂工程師”的教職工們感觸頗深，深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)守教育初心、廉潔從教的重要性。大家紛紛表示，要時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，做到知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)，以清正廉潔的師表形象感染學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生。

參觀(guān)結(jié)束后，學(xué)校趁熱打鐵，在中心多功能廳組織了一場(chǎng)以“清風(fēng)廉韻”為主題的文化藝術(shù)交流活動(dòng)。活動(dòng)圍繞廉潔文化內(nèi)涵展開(kāi)，形式多樣，氛圍熱烈。有的老師分享了參觀(guān)后的心得體會(huì)，結(jié)合自身教學(xué)管理實(shí)際，暢談如何將廉潔教育融入課堂教學(xué)和班級(jí)管理；有的教研組朗誦了自主創(chuàng)作的廉政主題詩(shī)歌，或演繹了經(jīng)典的廉潔故事片段，用聲音傳遞清廉正氣；藝術(shù)教師則展示了以“梅、蘭、竹、菊”等象征高潔品格為題材的書(shū)畫(huà)作品，筆墨之間盡顯風(fēng)骨；更有老師帶來(lái)了融入廉潔元素的剪紙、手工等作品，巧手生花，寓意深遠(yuǎn)。交流過(guò)程中，大家圍繞“廉潔文化與師德師風(fēng)建設(shè)”、“廉潔元素與學(xué)科教學(xué)融合”等話(huà)題展開(kāi)了深入討論，碰撞思想火花，凝聚育人共識(shí)。

此次“參觀(guān)+交流”的活動(dòng)模式，打破了傳統(tǒng)廉政教育的單一性，通過(guò)沉浸式的參觀(guān)體驗(yàn)觸動(dòng)思想，再經(jīng)由開(kāi)放式的文化藝術(shù)交流內(nèi)化于心，實(shí)現(xiàn)了警示教育與文化滋養(yǎng)的雙重效果。它不僅是一堂深刻的廉政教育課，也是一次生動(dòng)的文化修養(yǎng)課，有效提升了教職工的廉潔意識(shí)和文化品位。

邵陽(yáng)縣第七高級(jí)中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將持續(xù)把清廉建設(shè)擺在突出位置，不斷創(chuàng)新教育形式和載體，將廉潔文化建設(shè)與教育教學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化活動(dòng)深度融合，讓廉潔之風(fēng)吹遍校園每個(gè)角落，引導(dǎo)全體教職工真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，以清朗的校風(fēng)、清正的教風(fēng)、清新的學(xué)風(fēng)，培根鑄魂，潛心育人，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供堅(jiān)實(shí)保障。